Değerli velilerimiz ve aynı zamanda birer anne-baba olan sevgili
öğretmenlerimiz!
Çocuk sahibi olmak, annelik ve babalık duygusunu yaşamak dünya
hayatında eşine ender rastlanabilecek bir duygudur muhakkak.
Aile hayatının seyrini değiştiren, daha doğrusu bir aile olarak
adlandırılmamızı sağlayan, eve bambaşka bir hava getiren,
neşe kaynağıdır evlatlarımız. Her anne-baba çocuğunun
akademik yönden başarılı olmasını istediği kadar, manevi ve
kültürel değerleri edinebilmesini; dürüst, ahlaklı, sorumluluk
sahibi, özgüveni yüksek bir birey olabilmesini de ister. Okullar
sadece akademik açıdan iyi ve etkili bireyler yetiştiren kurumlar
olmamalıdır. İşte tam bu noktada, okullarımızda daha yeni
uygulamaya koyulan değerler eğitimi projesinin önemi ortaya çıkmaktadır.
Değerler eğitimi projesi, öğrencilerimizin sevgi, saygı, barış,
iyimserlik, duyarlı olma, özgür düşünebilme, dürüstlük, hoşgörü,
sorumluluk, adalet, güven, yardımseverlik v.b daha birçok manevi
ve kültürel değeri tam olarak kavrayabilmeleri ve edinebilmeleri için
yapılacak olan bilgilendirme, okul içi ve okul dışı etkinlikler,
yarışmalar v.b gibi uygulamaları içermekte olup okul-aile işbirliği gerektiren kapsamlı bir projedir. Çocuklarımızın sağlıklı kişiliğin temel taşlarını
oluşturan toplumsal ve evrensel değerleri kazanmalarını ve
kişiliklerinin her yönüyle geliştirmelerini sağlamak, onları bu
değerleri bir yaşam biçimi haline getirmiş bireyler olarak
yetiştirmek, öğrencilerin temel insani özellikleri kazanabilmelerine
yardımcı olmak, değerlere karşı duyarlılık oluşturmak ve onları
davranışa dönüştürme konusunda öğrencilere rehberlik etmek
bu projenin temel amaçlarıdır. Bu noktada öğretmenlerimizin
her ayın değeri ile ilgili farklı derslere uygun farklı etkinlikler
tasarlamaları ve uygulamaları daha etkili sonuçlar alınabilmesini
sağlayacaktır.
Değerler eğitimi projesi kapsamında okullarda yapılan
uygulamaların anlam kazanabilmesi ve süreklilik arz
edebilmesi için velilerimize de önemli sorumluluklar
düşmektedir. Velilerimizin evlerde çocukları ile, edindikleri
bu değerleri pekiştirici uygulamalar yapmaları, çocuklarının
kimlerle arkadaşlık yaptıklarını, nasıl vakit geçirdiklerini, ne
tür film veya diziler izleyip nasıl oyunlar oynadıklarını takip
etmeleri, çocukların yanında konuşurken kelimeleri onlara
örnek olacak şekilde özenle seçmeleri, çocuklara kötü örnek
teşkil edebilecek tavır ve davranışlardan sakınmaları gerekmektedir.
Çocuklarımıza, eksik edindikleri veya edinimlerini uygulamaya
dökme noktasında sıkıntı yaşadıkları değerlerimizi kazandırabilmek,
daha somut ve daha anlaşılır bir şekilde bu değerleri kişisel ve
sosyal yaşantılarına yansıtabilmelerine yardımcı olabilmek
adına, değerler eğitimi projesini daha verimli bir şekilde
uygulayabilme noktasında gayret gösteren tüm
öğretmenlerimize ve velilerimize başarılar diler, harcanan
hiçbir emeğin boşa gitmeyeceğini, insana yapılan yatırımın
büyük yatırım olduğunu vurgulamak isterim.
Sevgi ve saygılarımla…
Psi. Dan. ve Rehber Öğretmen
Yahya Furkan KONYALI
